浅谈"六环节双体验自主学习"课堂教学模式

• 作者: 赵小伟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 六环节双体验自主学习 模式探讨
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 3563字
• 语种: 中文

摘要

自主学习课堂教学模式并不是僵化的定式,它是随着教学情境的迁移而变化的.我们在运用这个基本模式的时候,要根据课型、内容、学情、资源、环境、侧重点等的不同合理选择教学环节,合理调节每个环节的先后顺序,合理调控每个环节的时间范围.当然,作为初学者,无规矩难成方圆,要想超越首先得学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小伟		4	0	0.0	0.0