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摘要:
高职高专美术教育专业学生对于色彩知识的理解,对于色彩规律和色彩表现技巧的掌握程度将直接影响其专业课的学习和作品的创作。以往的美术教育色彩课教学中,一些教师只注重色彩常识的讲授和一般技能的训练,忽视了对学生审美角度和特殊色彩语言的培养。随着时代的发展,基础美术教学的容量与内涵发生了深层次的变化,教育者应更加关注美术基础教学中学生思维潜能的深层挖掘与全面素质的培养。
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文献信息
篇名 高职高专美术教育色彩教学方法创新研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 高职高专 色彩教学 创新
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 152-152,154
页数 2页 分类号
字数 2478字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭静 呼和浩特职业学院美术与传媒学院 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
色彩教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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