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摘要:
目的:评价北京某街道科普志愿者“标准课件”培训的效果。方法:选取科普志愿者70例,对志愿者进行“标准课件”培训,观察效果。结果:营养知识与健康行为成绩由(54.6±6.92)分提高到(85.4±6.24)分。结论:辖区科普志愿者通过“标准课件”培训,掌握健康素养,对社区居民健康知识和行为的知晓和改变起到推动作用。
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文献信息
篇名 北京某街道科普志愿者“标准课件”培训效果评价
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 科普志愿者 标准课件 培训 评价
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 论著?管理实践
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2016.21.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 3 51 2.0 3.0
2 纪雅文 1 0 0.0 0.0
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科普志愿者
标准课件
培训
评价
研究起点
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中国社区医师
旬刊
1007-614X
22-1405/R
大16开
北京市西城区西直门外大街1号西环广场A座17-18楼
80-358
1985
chi
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