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摘要:
当前网站开发( PHP)课程的教学还存在诸多问题,鉴于此,本文结合了TOPCARES-CDIO的教学理念,从教学内容、教学方法,课程考核三方面对该课程的教学改革进行探索研究,提出一套基于TOPCARES-CDIO的教学手段,在教学中激发学生的学习主动性,提升学生的工程实践能力。
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于 TOPCARES-CDIO的网站开发(PHP)课程教学改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 TOPCARES-CDIO 教学改革 网站开发(PHP) 工程实践
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 140-140,141
页数 2页 分类号
字数 3096字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗利 2 2 1.0 1.0
2 黄平 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
TOPCARES-CDIO
教学改革
网站开发(PHP)
工程实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导