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摘要:
数学是文化教育中最重要的一部分.小学数学课堂是学生学习科学文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要.所以,如何提高小学数学课堂教学质量是教育工作者们面临的一个重大问题.相关研究表明,提高小学数学课堂趣味性对提高教学质量有着重要的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学数学趣味教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 趣味教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 3706字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤云 3 2 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味教学
研究起点
研究来源
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关爱明天
其它
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