大学生情绪调节特征的相关研究

• 作者: 关彦 张珊珊 张野
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪调节 人格 学业成绩 幸福感
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.07.071

摘要

情绪调节被视为人类早期社会发展的重要方面，是个体适应社会生活的关键机制。大学生在成长中必须完成目标对情绪、情绪相关的行为、情绪诱发情境进行的监控、评估、修正等调整过程，以适应外界情境和人际关系的需要。本文从人格、学业成绩、主观幸福感及相关生理机制等相关研究方面着手，探析大学生情绪调节的关系特征。