初中英语语法课堂之体验教学法初探

• 作者: 周佳娴
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 体验式教学 初中英语 英语语法 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 方法展示
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

英语是义务教育阶段的一门基础课程，直接关系到学生成绩的提高和个人素质的发展。但是，教师需要客观地认识到，作为一种语言，英语和学生的实际生活有着较大的距离，这就导致许多学生在学习中存在“死记硬背”的情况，尤其是对于语法这一相对较为枯燥、无味的课程，学生的学习存在许多不足和缺陷，仅以成绩为导向，这对于学生综合素质的提升和初中英语教学的进行，无疑是十分不利的。对于体验式教学这一新型的教学方式在初中英语语法教学中的应用及其效果进行相应的探究和分析，以期能够促进我国初中英语教育事业的不断发展和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周佳娴		3	0	0.0	0.0