作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中课程中,数学对于大多数学生来说,是难度比较大的一门学科。在平常的教学问卷调查中,经常听到很多学生说,数学课太没劲了,太无聊了,跟听天书一样,更可惜的是很多学生找不到学习的兴趣,上数学课打盹睡觉的也不在少数。怎样充分调动学生的学习积极性,让学生从厌学到乐学,是大多数高中数学教师面临的一大难题。通过多年的一线教学经验,从中得到一些经验和大家分享。
推荐文章
如何从苦学、好学到会学
苦学
好学
会学
入情入理,乐教乐学
语文
快乐
学习
从保护遗传学到保护基因组学
保护遗传学
保护基因组学
系统发育
种群遗传结构
种群历史动态
生境适应
从同位素年代学到构造年代学
同位素年代学
热年代学
构造-热年代学
变形年代学
构造年代学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从“厌”学到“乐”学
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 乐学 厌学 高中数学 兴趣
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 问题研究
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乐学
厌学
高中数学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导