初中物理趣味教学的实践应用

• 作者: 陶柏荣
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中物理 趣味教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 课改论坛
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

物理是初中教育的重要学科之一，因其知识结构较为复杂，对学生的逻辑思维能力有较高的要求，再加上以往的物理教学十分枯燥、乏味，很难引起学生的注意，所以学生的物理水平始终无法得到有效的提高。趣味教学是一种新兴的教学理念，运用幽默风趣的语言和多种多样的物理实验吸引学生，以营造良好的学习氛围，激发学生的好奇心，对于培养学生的物理学习兴趣大有助益。论述了趣味教学在初中物理教学中的具体应用策略，以供广大教师参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶柏荣	贵州工程应用技术学院2012级物理学本科班	1	0	0.0	0.0