作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
审美意象的融合于当代设计美学教育中,体现了学术研究精神的深层发展及设计理念的创新改革,以我国传统民族文化为基础,在设计过程中构建我国特色的设计美学理念,以促进我国现代设计的审美观念以及审美素养的发展.文章从审美意象的角度出发,详细论述了审美意象在我国设计美学教育中的发挥的重要作用及功能体现.
推荐文章
探究设计创新审美意象的生成
创新
审美
意象
生成
《秦尼巴克》中的审美意象解读
傅查新昌
《秦尼巴克》
意象
论消费社会仿像对审美意象的消解
消费社会
仿像
审美意象
消解
论朗读艺术的审美意象
朗读艺术
审美
意象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 审美意象研究与设计美学教育
来源期刊 才智 学科
关键词 审美意象 设计美学教育 研究
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯密文 河北师范大学美术与设计学院 10 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
审美意象
设计美学教育
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导