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基于自主学习模式的高中计算机教学探析
基于自主学习模式的高中计算机教学探析
作者:
张家声
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中计算机
自主学习模式
特征
摘要:
随着教学改革的不断深化实施,对高中计算机教学的模式就要进行优化,将自主学习模式应用在高中计算机教学当中,有助于教学质量水平的提高。高中计算机教学对学生的全面素质的提高有着积极作用,通过从理论上加强自主学习模式的应用研究,就能从理论上提供支持。该文主要对高中计算机自主学习模式的应用特征和应用重要性进行分析,然后对自主学习模式的具体应用方法进行详细探究。
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课堂效率
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文献信息
篇名
基于自主学习模式的高中计算机教学探析
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
教育
关键词
高中计算机
自主学习模式
特征
年,卷(期)
2016,(12X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
128-129
页数
2页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张家声
江苏省郑集中学城区校区
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自主学习模式
特征
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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