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摘要:
随着教学改革的不断深化实施,对高中计算机教学的模式就要进行优化,将自主学习模式应用在高中计算机教学当中,有助于教学质量水平的提高。高中计算机教学对学生的全面素质的提高有着积极作用,通过从理论上加强自主学习模式的应用研究,就能从理论上提供支持。该文主要对高中计算机自主学习模式的应用特征和应用重要性进行分析,然后对自主学习模式的具体应用方法进行详细探究。
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计算机教学
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内容分析
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文献信息
篇名 基于自主学习模式的高中计算机教学探析
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 高中计算机 自主学习模式 特征
年,卷(期) 2016,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张家声 江苏省郑集中学城区校区 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中计算机
自主学习模式
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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