基于动画创作课程的微课和翻转课堂研究

• 作者: 张文 郑洁
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 微课 翻转课堂 动画创作
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 3714字
• 语种: 中文

摘要

微课在当下是一个非常热门的词汇，翻转课堂伴随微课的发展也越来越受人们关注。各所高校在各专业方向中大力推广微课和翻转课堂。这是符合高校学科建设的潮流和发展趋势的。我国经济现正处于发展方式转变、发展动力转换的新形势、新时期，动画艺术专业作为一个新兴专业，应尽快适应数字化思潮的到来，数字化教育的开展对于动画艺术专业的教育有很大帮助。文章以动画创作课程为例，具体探讨基于动画创作课程的微课和翻转课堂，阐述微课与翻转课堂的意义和作用，了解了两者往往需要紧密结合，相辅相成，才能对艺术教育和人才培养起到更好的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑洁	江苏大学艺术学院	10	30	3.0	5.0
2	张文	江苏大学艺术学院	27	16	2.0	3.0