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摘要:
课堂导入是学生思维的起点.高效、 和谐的课堂学习离不开良好的课堂导入.高中地理课堂导入的方法多种多样,本文以地理课堂导入为例,主要介绍了复习导入法、 故事导入法、 多媒体导入法、 生活经验导入法和直接导入法五中方法,并做简要分析.
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文献信息
篇名 高中地理课堂导入方法探究
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 高中地理 课堂导入方法 探究
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 G633.55
字数 1960字 语种 中文
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1 郑伏平 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课堂导入方法
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
出版文献量(篇)
19571
总下载数(次)
87
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