自主学习提成绩高效课堂促效益

• 作者: 周彦芳 马维平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主 高效 兴趣 协调 减负 提质
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高效课堂引导学生自主探究，能将学生的思维引向深入。先学后教，在学生不断的实验与操作过程中，自主学习的积极性高，结论与方法的得出，成就了自我、张扬了个性、发挥了特长，打造了高效课堂，提高了课堂教学效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彦芳		2	0	0.0	0.0
2	马维平		2	0	0.0	0.0