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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育背景下,小学体育教学占据重要地位和发挥重要作用,既教会学生掌握体育技能,又促进小学生有效进行体育锻炼,提高身体素质。但是,由于小学体育教学的枯燥乏味性,降低了学生的学习兴趣,不利于小学体育教学的更好开展。情境教学法在小学体育教学中的运用,不仅激发了小学生的求知欲望,而且有效地调动了小学生参与体育教学活动的热情。主要论述了情境教学法在小学体育教学中的实际运用。
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文献信息
篇名 浅谈情境教学法在小学体育教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学法 小学体育 运用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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