让有效的表扬在日常教学中生根发芽

• 作者: 李广平
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教学 有效 表扬
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

教学是一个互动的过程,有效的表扬,能很好地调动学生的积极性,让学生的学习处在愉悦的接受过程中,这既是对其大脑记忆力的激活,也是对其心情的调剂,而教师在这个过程中也得到了激励,有利于教学能力的提高.那么怎样的表扬才是有效的表扬呢?本文就这个问题,结合自己的教学经验进行探讨,以便对其能有更深的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广平		1	0	0.0	0.0