让幼儿教育回归本位--农村幼儿教育“小学化”的原因与对策

• 作者: 叶彰妫
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 幼儿教育 小学化 原因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.03.046

摘要

遵循幼儿身心发展的规律，是学前教育的关键。农村幼儿园“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向，对幼儿身心的健康发展带来不少危害，对农村幼儿教育的发展极为不利。通过严格落实《纲要精神》，规范幼儿园办学，密切家校联系，做好幼小衔接，加强督促与奖励，是避免农村幼儿园“小学化”的有效做法。