小学语文教学中如何发挥学生的主体地位

• 作者: 潘广敏 王欣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学 主体地位
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习知识的起点，教育对小学生的人生起着至关重要的作用，而小学语文是小学教育的重中之重，如何发挥小学语文教学的主体地位，是现代教育应当重点关注的问题。目前小学语文教学现状并不乐观，众多教师在教学过程中都以传统的“灌输式”教学方法，从根本上就无视了学生“主体”地位，使其一味地被动接受。针对教师“独角戏”这一现状，以如何让小学语文发挥学生“主体”作用进行研究，并提出一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣		1	2	1.0	1.0
2	潘广敏		1	2	1.0	1.0