微课在技校生《工业分析》课程教学中的实践应用探析

• 作者: 陈奕曼
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 微课 技校 《工业分析》 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2016.23.137

摘要

微课通过生动、有趣的表现形式,在短时间内对某一教学主题进行讲解,可让学生迅速、深入地理解知识,培养技能.在技校工业分析教学中应用微课,可充分提高其理论、实践教学的效率.技校《工业分析》教师如何充分、有效地在教学中应用微课是探讨的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奕曼		7	6	2.0	2.0