作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
CAD/CAM课程是制造类专业的通用课程,其强调演示教学与操作训练并重,教学的交互性强且更新快.通过在线网络化的教学平台,教师可以根据自己的教学需要,进行个性化的教学设计,学生则可以便捷地查找所需求的信息,从而完成项目.本文对CAD/CAM课程网络化教学资源库的建设与应用进行了详细的分析,给今后的教学实践提供理论和实践支持.
推荐文章
“建筑设备安装工程”课程网络教学资源库建设
建筑设备
网络教学
资源库
翻转课堂
项目化教学
研究高职院校教学资源库网络化建设与应用
高职院校
网络教学资源库
建设与应用
网络化耳鼻咽喉内镜资源库的构建及其在临床教学中的应用
耳鼻咽喉头颈外科学
教学
内镜
资源库
血液学课程 MICM资源库的建设与应用
血液学
MICM资源库
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 CAD/CAM课程网络化教学资源库的建设与应用
来源期刊 职业 学科
关键词 CAD/CAM课程 网络化 教学资源库
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符浩 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CAD/CAM课程
网络化
教学资源库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导