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摘要:
新型职业农民培育不仅是时代发展的诉求,也是传统农民走出身份束缚的必经之路。笔者从马克思主义农民教育理论、舒尔茨的人力资本理论、终身教育理论以及斯内登的职业教育理论为理论基础,分析了新型职业农民培育对发展现代农业、提高农村的整体水平及农民收入的价值所在,最后指出培育新型职业农民的路径选择。
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泾县
探析新型职业农民培育教材建设
新型
农民
培育教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新型职业农民培育的理论阐释?价值意义及路径
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 职业农民 农民教育 理论 价值
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 256-258
页数 3页 分类号 S-01
字数 4423字 语种 中文
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1 宫敏燕 42 81 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业农民
农民教育
理论
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研究起点
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期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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