高职院校中职生源与高中生源学生英语学习效能比较研究

• 作者: 赖洁
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习效能 高职院校 不同生源 比较
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.03.031

摘要

近年来，随着我国现代职业教育的迅速发展，中职学生拥有进入高职院校进行学习和锻炼的机会。但是中职生源学生在英语学习课程中的积极性不高，与高中生源的学习效能存在一定的差距。本文对高职院校里的不同生源学生进行了详细的调查，并对采集的数据进行分析，将不同生源学生的英语学习效能进行比较，针对问题提出对策和建议，希望对提高两种不同生源学生的英语学习效能有所帮助。