高职院校心理健康教育课程现状调查与分析 ——以湖南某职院为例

• 作者: 张艳霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 心理健康课 调查
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.090

摘要

在对235个高职生关于心理健康课程的教学情况、教学效果及课程本身的调查分析中发现,高职生普遍意识到身心健康的重要性,也接纳了心理健康教育这门课程,并期望在课程的教学过程中体现主体性和参与性,心理教师的教学方式不只局限于课堂讲授,呈多样性发展,但对学生的实效性不强,在教学设计环节还需更多的投入.