《三角形内角和》教学设计与反思

• 作者: 张艳萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 三角形内角 教学设计 教学反思
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

四年级数学《三角形内角和》一课的教学，通过创设互动情境，引导学生尝试体验，动手探究验证，自行解决问题，进而得出结论，获得新知，培养学生良好的数学思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳萍		2	0	0.0	0.0