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亲历中体验 体验中积累——数学活动经验积累方法谈
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摘要：
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在亲历中体验在体验中积累——以《克和千克》为例谈数学活动经验
活动经验
经历
积累
立足学情设计活动积累经验--浅谈小学生数学基本活动经验的积累
经验
学情
体验
积累
体验思辨应用 ——小学生数学基本活动经验积累课堂"三部曲"
基本活动
积累经验
体验
思辨
在教学中帮助学生积累数学活动经验例谈
积累
直接经验
探究经验
思想性经验
应用经验
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动经验
方法谈
应用意识
学习过程
中所
消极被动
学习活动
数学游戏
数学思考
数学意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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