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论学前幼儿社会交往与情感沟通能力的培养
论学前幼儿社会交往与情感沟通能力的培养
作者:
刘媛媛
原文服务方:
新课程
学前幼儿
社会交往
情感沟通
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,幼儿学前教育得到了越来越多的重视,可以说,它是为幼儿的发展奠定基础的重要阶段。幼儿在接受学前教育的过程中,他们的交往能力能够得到良好的锻炼,这对幼儿日后的发展起着至关重要的作用。基于此种情况,对学前幼儿的社会交往与情感沟通能力的培养路径进行了深入的分析和思考,并提出了几点浅见,希望能给广大幼儿教师提供一些有价值的参考和借鉴。
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独立思考
浅析幼儿教育中社会交往能力的培养
社会交往
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文献信息
篇名
论学前幼儿社会交往与情感沟通能力的培养
来源期刊
新课程
学科
关键词
学前幼儿
社会交往
情感沟通
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
德育园地
研究方向
页码范围
53-53
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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刘媛媛
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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