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摘要:
良好的课堂教学氛围是促进学生学习的动力,也是教师提升课堂教学质量的重要条件.因此,高中生物教师在教学过程中要采用合理的方法调节课堂气氛,为学生营造一个良好的学习环境.本文将对高中生物教学的课堂气氛调节和营造进行分析和探讨.
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略谈高中生物教学的课堂气氛调节与营造
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探析高中生物教学的课堂气氛调节与营造
生物教学
课堂气氛
调节
营造
高中生物教学的课堂气氛调节与塑造研究
高中生物教学
课堂气氛
调节
塑造
浅析高中生物教学的课堂气氛调节与营造
高中生物
课堂气氛
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中生物教学的课堂气氛调节与营造探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 高中 生物教学 课堂气氛
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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1 宋昊 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
生物教学
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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