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摘要:
作文教学是语文教学的重要部分,也是最令人语文教师头疼的教学内容。笔者主要从三个方面入手对作文教学进行有效指导:指导学生仔细观察,获取写作素材;指导学生积累,丰富学生作文的语言和词汇;指导学生修改,不断提高写作能力。
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文献信息
篇名 浅谈小学作文教学的有效指导
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 有效指导
年,卷(期) kjdkdzb,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.2
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有效指导
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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