运用多媒体，促进小学数学课堂高效

• 作者: 周靖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 信息技术 多媒体 以生为本
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 课题展示
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生以形象思维为主，这就要求教师在教学过程中摒弃滔滔不绝的说教，要结合他们的认知规律整合教学内容，让知识以契合他们形象认知的方式呈现出来。对于数学这个逻辑性相对较强的学科，必要的时候可以借助多媒体来给孩子们通过情境呈现激活他们的学习兴趣，提高认知速率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周靖		3	0	0.0	0.0