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摘要:
初中物理作为学生学习物理的起步阶段,对学生往后的物理学习水平和能力有着极大影响.如果教师只依托教材内容进行填鸭式教学,可能因为课堂教学脱离生活实际,导致学生难以有效实现知识内化,无法充分提升其物理学习水平.生活化情景教学提倡在进行理论传输的同时,积极结合和物理知识有关的生活背景、人文焦点等内容,以提升学生分析问题、知识迁移运用的能力.鉴于此,本文将对生活化情景教学在初中物理教学中的有效运用进行分析.
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物理习题
生活化
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问题
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理习题教学中生活化情景的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 生活化情景教学 初中物理 运用
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何凤霞 江苏省靖江市东兴中心学校 6 6 1.0 2.0
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生活化情景教学
初中物理
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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