新课改后高中语文文言文教学创新策略探究

• 作者: 张敏波
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 高中语文 中国传统文化 主体性 创新策略 教学情境 秦始皇本纪 创新教学方法 古诗文 现代文
• 年，卷（期）: wldh_2016,（8）
• 页码范围: 29-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>文言文是中国传统文化中的瑰宝,也是文化传承的重要的载体。基于文言文教学的重要性,新课改对高中文言文教学提出了新的要求。但在现实教学中,有的教师还沿袭传统的教学方式,学生的主体性被忽略,文言文中深邃的文化内容被所谓的学习重点所肢解,学生也更多地从高考角度来把握文言文学习,而不注重文化精神的学习与传承。因此,将新课改的要求落到实处,进行高中语文文言文教学的创新非常重要。1.新课改对高中语文文言文教学的要求

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1	张敏波		2	0	0.0	0.0