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摘要:
不会发现和提出问题,不会组织材料、 不会倾听是学生在历史课堂讨论学习中存在的问题,固有的传统思想、 性格兴趣是影响学生讨论学习的因素,因此转变思想.拟定生动有效的题目,制定长效机制是促进学生讨论学习的有效方法.
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文献信息
篇名 学生讨论学习在初中历史教学中的探索
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 初中历史教学转变思想讨论学习
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 288
页数 1页 分类号 g63.20
字数 2204字 语种 中文
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作者信息
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1 宋莉莉 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学转变思想讨论学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
出版文献量(篇)
19571
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87
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