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原文服务方: 新课程       
摘要:
如何让孩子们度过快乐而有意义的童年,是教师和家长的共同心声。作为幼儿老师要学会用心倾听每一个幼儿的心声,关注幼儿的综合素质发展,用爱心滋润孩子的心田,在潜移默化中塑造孩子的心灵,和孩子共同成长。通过关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展个体差异,理解幼儿的学习方式和特点,帮助家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理长短期望,实施科学的保育和教育,让幼儿全面健康发展。
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文献信息
篇名 倾听孩子共同成长
来源期刊 新课程 学科
关键词 倾听孩子 共同成长 以身作则
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 31-31,33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宝凤 新疆塔城地区额敏县玉什喀拉苏镇寄宿制学校双语幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
倾听孩子
共同成长
以身作则
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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