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摘要:
阐述了植物生理学课程双语教学的必要性,分析在教学中存在的一系列问题,并通过选聘具有良好外语基础的教师、选择优秀的国外原版教材、采用形式多样的双语教学模式、建立有效的考核机制等途径来提高植物生理学双语教学质量,以期实现当前高等教育的人才培养目标。
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文献信息
篇名 新形势下植物生理学双语教学改革与实践
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 植物生理学 双语教学 问题 改革措施
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 农村经济学 -- 音农业教育
研究方向 页码范围 287-287,292
页数 2页 分类号 G40
字数 1212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡永萍 安徽农业大学生命科学学院 167 2775 29.0 45.0
2 高丽萍 安徽农业大学生命科学学院 57 747 15.0 25.0
3 王云生 安徽农业大学生命科学学院 29 136 7.0 9.0
4 张云华 安徽农业大学生命科学学院 52 534 11.0 21.0
5 张玉琼 安徽农业大学生命科学学院 32 353 12.0 17.0
6 高俊山 安徽农业大学生命科学学院 21 176 5.0 13.0
7 刘亚军 安徽农业大学生命科学学院 16 69 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (41)
共引文献  (145)
参考文献  (12)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1993(1)
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
双语教学
问题
改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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