高中生物课堂教学中运用类比法的策略研究

• 作者: 邹颖
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 类比法 策略 科学素养
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

高中生物课程有较多概念,它们之间存在着一定的逻辑关系,如何运用类比法,化难为易、化繁为简,打造优质高效的生物课堂,是课程改革和教师发展的共同需求.从在实验教学中运用类比法、在生理过程教学中运用类比法、在模型建构中运用类比法三方面进行研究.