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摘要:
从初中地理教师的视角,通过对比初高中地理课标、地理教材等,研究如何帮助学生解决地理难点知识——地球自转运动的意义,为学生高中在学习这一地理知识打下坚实的基础.
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浅谈初高中地理衔接问题研究
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初高中衔接
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有效衔接
加强新课程初高中地理教学衔接的策略初探
形成原因
地理教学
衔接问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初高中地理知识的衔接问题研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初高中 地理 衔接 能力培养
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.55
字数 1862字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温秀丽 2 2 1.0 1.0
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2012(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初高中
地理
衔接
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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