谈小学语文教学的新课导入

• 作者: 陆梅
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 新课导入 学生心理负担 学习兴趣 课堂气氛 中学生 导入新课 求知欲望
• 年，卷（期）: xpwxkx_2016,（1）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学语文教学采取形式多样的的新课导入，会激发学生学习语文的兴趣。教师上课伊始，以饱满的热情，生动的语言导入新课，有利于集中学生的注意力，引起学生强烈的学习兴趣和求知欲望，消除学生紧张隋绪，减轻学生心理负担，活跃课堂气氛。提高教学效率有着积极地作用，是一堂语文课成功与否的关键，所以教师应特别重视课堂的“导入”，精心设计，使得自己的新课导入方法灵活，别具一格，精彩纷呈又恰如其分，会收到事半功倍的效果。

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1	陆梅		1	0	0.0	0.0