对高职艺术设计类专业项目驱动教学的思考

• 作者: 闫付海
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 项目驱动 高职教学 艺术设计专业
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

随着教育水平的不断上升，如今，越来越多的人关注项目驱动教学模式在教学活动中的应用，并开始了相关的实践探索。通过具体的实践情况可以发现，在高职艺术设计类专业中进行项目驱动教学，有利于提高教学质量和教学效率。因此，我们有必要对此进行认真探讨。文章从项目驱动教学的原则、应用特色和应用价值三方面进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫付海		5	11	2.0	3.0