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摘要:
语文教学的课堂是学生的,也是老师的,教师好的引导,特别是带有情感的渲染,更易触动学生纯真的心,使其投入,让其动情,更有益于良好教学效果的实现.
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关键词云
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文献信息
篇名 语文教学要以情动人
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 领会情 激发情 表达情
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
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1 王秀秀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
领会情
激发情
表达情
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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