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摘要:
在当今多元化的时代,设计的价值显得尤为突出,不同的国家拥有不同的设计风格,进行着各式各样的设计教育。我国的现代设计教育体系在20世纪90年代初步形成,促使我国设计专业朝着明确的方向快速发展。但是,设计与造型基础课程还没有完美融合,有待我们深入探究与思考。
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核心能力
基础课程
模块
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 设计专业造型基础课程探究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 设计专业 造型基础 课程
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任丽娜 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
设计专业
造型基础
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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