小学数学课堂中实施快乐数学教学的策略探析

• 作者: 柳海庆
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂 快乐 教学活动
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

小学教育处于基础教育基石的地位,决定了小学课堂教学不仅要让学生掌握知识更应关注学生内在的情意,帮助学生在经历获取知识的过程中获得快乐的体验、成功的信心和再探索的欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳海庆		2	0	0.0	0.0