作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论案例教学法在小学品德与社会课程中的运用
品德与社会
小学生
案例教学法
兴趣
效果
能力
小学品德与社会教学中如何运用多媒体创设教学情境
教学情境
小学品德与社会学科
课堂教学
多媒体技术
浅谈情境教学法在初中历史与社会教学中的应用
情境教学法
历史与社会
有效对策
浅谈情境教学法在小学品德与社会课中的运用
情境教学法
小学
品德与社会
合理应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境教学法在品德与社会教学中的运用
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 情境教学法 品德与社会 深度感 心理认知 道德意识 中更 渗透深度 感知体验 生活元素 技术导入
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 慕继香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
品德与社会
深度感
心理认知
道德意识
中更
渗透深度
感知体验
生活元素
技术导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导