基于新课程背景探讨高中生物分层教学的实施办法

• 作者: 辛海荣
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 新课程 高中生物 分层教学法 实施办法
• 年，卷（期）: 2016,（38）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的蓬勃发展,新课程教育改革背景下对高中生物教学提出了更高的要求,传统的教学理念和教学方法已经无法满足实际教学需要,迫切的需要引进更加新式合理的教学方法.分层教学法作为一种新式教学法,在新课程背景下应用在高中生物教学中,有助于满足素质教育需求,调动学生学习积极性,满足学生的个性化需求,提高学生的综合素质.由此,本文主要就新课程背景下高中生物分层教学的实施办法研究进行分析,结合实际情况,提出合理的改善措施.