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摘要:
构建中高职课程衔接体系是我国现代职业教育体系建设的核心内容。本文以学前教育专业为例,分析中高职学前教育专业课程衔接的现状及存在问题,找出问题原因,并对中高职课程衔接体系建构提出相应对策。
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关于中职学前教育专业课程教学改革的思考
中职教育
学前教育
课程改革
高职教育课程改革探索
高职教育
课程改革
改革思路
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职教育与高职教育课程衔接体系建构研究--以学前教育专业为例
来源期刊 城市地理 学科
关键词 中高职 课程衔接体系 学前教育专业
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育教学/EDUCATION
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程欣 赣南师范学院教育科学学院 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
课程衔接体系
学前教育专业
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
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