浅析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展

• 作者: 巫资英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中历史 小组合作 有效探究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

随着教育水平的不断完善，教学理念也在发生着翻天覆地的变化。传统的教学模式已经很难适应时代发展的潮流。由于受新课改教育理念的影响，当前，高中历史课堂教学也展开一系列的教学改革与创新，其中，小组合作教学方法的有效应用为历史教学带来了一股新鲜的“春风”。本文笔者结合自身的教学实践，就如何开展小组合作学习展开分析，目的是为了提高师生之间的合作交流、加强生生之间的良好沟通服务的，最终也是为实现学生个性的全面健康发展为目的的，现就从以下几点展开探讨。