高中历史课堂学生阅读能力探微——以人教版“从汉至元政治制度的演变”为例

• 作者: 周晓薇 李艳飞
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中历史 课堂阅读 问题设计
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 360-361
• 页数: 2页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

历史新课程改革的发展和深入,对学生的阅读能力提出了更高的要求.而学生普遍面临的问题是既不会阅读,课本阅读量也不够.将着重探讨教师如何充分挖掘历史教材以及补充课外相关资料,以提高学生的课堂阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓薇	陕西师范大学历史文化学院	59	112	5.0	9.0
2	李艳飞	陕西师范大学历史文化学院	2	0	0.0	0.0