信息技术与高中无机化学融合的研究

• 作者: 舒思然
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高中无机化学 多媒体 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.038

摘要

高中无机化学的内容复杂而又难理解,信息技术的介入与高中无机化学的融合,能够丰富课堂导入的方式,实施情境教学而激发学生产生对无机化学的热爱之情.同时,又可以为我们高中生对知识的理解提供了备选的手段,能够有效突破课堂的重难点,把化学中抽象的内容转化为形象的知识.本文首先明确了信息技术与高中化学资源整合的理论基础,介绍了信息技术中化学教学资料的来源,并提出多媒体信息技术是高中无机化学课堂中最好的辅助教学手段,具有实效性强等优势,优化了传统的教学模式,扩充课堂容量,提高无机化学的课堂效率.