中职学前教育专业声乐课多样化教学方式探索

• 作者: 李黎丹
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 中职生 多样化教学 声乐
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 359
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

声乐课是中职学前教育专业学生必修的一门课程.由于受诸多因素影响,大部分中职学校音乐教师仍然沿用较简单传统的教学模式,教学方法、教学理念同艺术实践脱节严重,且忽视了学生自身特点,很大程度上制约中职声乐教育的发展水平.针对当前中职学前教育专业声乐课教学方式进行了探索,认为在教学过程中需构建新型教学体系,融合多样化教学手段,激发学生的声乐兴趣,从而提高教学效率,促进中职生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎丹		5	3	1.0	1.0