高中历史课堂教学导入问题的再探析

• 作者: 李姣丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史 课堂教学 导入策略 选用
• 年，卷（期）: wldh_2016,（8）
• 页码范围: 60-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

课堂教学中可供选择、运用的"导入"策略、方法很多,为了更好的优化、改进课堂教学"导入"环节,切实提高课堂教学导入效果;笔者结合高中历史课堂教学实际,在总结阐释高中历史课堂教学导入现状及意义的基础上,就高中历史课堂教学中"导入"策略的科学选择与运用问题进行了深入探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李姣丽		3	1	1.0	1.0