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摘要:
小学数学活动课是我国小学数学整体课程的重要组成部分.它能够引导学生用数学的思想和方法去研究问题,同时在解决问题的过程中逐步提高学生的动手操作能力、观察思考能力和创造能力.在小学数学活动中开展小学数学建模可以培养小学生解决数学实际问题的能力,进一步体会数学与实际生活的联系.
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浅谈小学数学活动教学
情景
来源
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数学建模思想浅谈
数学建模
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学建模在数学活动中的运用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 数学活动 小学数学建模
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 3317字 语种 中文
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1 李静 16 0 0.0 0.0
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小学数学
数学活动
小学数学建模
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